走进圣多明各实小(八)

  家校联动的班老董管理办法           

安全教育,      在和跟岗老师的交谈中,大家询问到实小班经理工作的一些方针和方式。

     
班COO会将养父母根据分级专长分成七个部,分别是活动部、宣传部、课程部、后勤部、网络部。

     
活动部主要负责班级加入全校大型活动的增援工作,如运动会的学童申请、练习、升旗仪式国旗下讲话的排演、元日音乐会的排演等。

      宣传部负责班级各种活动的拍片、文字编辑、音信发表等义务。

     
互连网部负责所有与互连网有关工作的帮忙落成,如学生无恙教育平台的执教、文告、督促、网络问卷调查、资料音信填报等。

     
课程部主要负责每周天深夜班级“泛在学科”的配置、设计、授课工作。局长会发动所有家长依据各自专长报名抢课,依据抢课情状做出一学期的学科布署安排,之后报送班COO审核、调整、整合,最终抢课成功的父母在规定时间里按时来校给男女上课。通过岳丈小姑进课堂,孩子们学到了好多书本学不到的知识,开阔了视野,也客观使用了二老资源。

     
最麻烦的是后勤部,要担当班级学生卫生干净的分工安排、体育场面的规划安插、学生校服的征订、图书的提取发放、学习材料的联合订购、班级财务收支、报账、公示等工作。

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班级活动家长来支援

 

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各部依据担负工作义务的有些,人数不等,所有父母都不可以不插手其间,自主报名,做到人人有事做,成为班级劳动管理的一部分。
每部设一个司长,家长先毛遂自荐,班经理审核确定市长人选,然后参谋长会在独立报名的父三姑中,拔取各部成员,每位成员需轮流承担工作任务。各部分工明确,各司其职,团结同盟,共同分担班级管理工作。

     
强大的养父母队伍,成为班CEO老师强有力的左膀右臂,既分担了班COO的劳作,又丰盛调动了二老的积极性,让他俩人人成为班级管理的主人,也助长了老人家对班首席执行官工作的支撑与精通。引导老师还告诉大家,从一先导就应当让老人有积极为班级、为子女服务的发现,不能让老人家觉得为班级做点事,是先生欠她们人情,更不只怕让父母感受到家长之间的不一样,那样会唤起出个别父母的礼貌需求,会给班经理工作带来不便。

     
在几天的跟岗学习中,我们还发现圣胡安实小的各位老师都继承着高校“小高校,大雅堂”的文化理念,说话轻言慢语,平素看不到老师训斥学生,面对犯错误的儿女,老师都能耐心、温声细语地交谈,说话颇有法子,处监护人情也很有策略,让人热情洋溢。

     
每一天中午八点,孩子们会陆陆续续踏进体育场馆,交作业,读书。老师在体育场面巡视,一直不去维持纪律,更不会呵斥那个还在交谈喧哗的学童,而是手中拿着小贴画,发给一些一度上马读书的男女,在表彰与榜样的鼓舞下,不到五分钟,孩子们都会静寂地开头早读。

     
经过驾驭,发现老师会依据学生听课、回答难题、站姿等行为表现,奖给孩子“小话筒”、“灵耳朵”、“亮眼睛”“小工匠”“小松树”等小贴画,孩子们会用心地把得到的小贴画粘在协调的雅观本上,每积够30个,老师会给子女们发个小奖状,送一份小红包。其实孩子们更侧重的要么精神上的嘉奖。小小的荣幸本记录了儿女们每几回的不竭,是他俩成长中的精神支撑,老师就是希望通过这么些小本子告诉学生,一定要从小爱护团结的荣誉,怜惜团结每两回的交付。 
                 

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班高管会给各位学生设定工作岗位,轮流执勤,淡化班干部概念,树立班级是大机器,我是小齿轮,人人都是班级小人士,我是班级主人翁的觉察。

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        无声的言语,无声的启蒙,显示实小教育的雅观!

培植花絮

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和学习者过万圣节

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课间娱乐 翻绳

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