正规传播经典理论 | 知信行理论(KAP)

干什么要通晓那几个理论?

常规传播是要通过有效的传播形式和渠道,最后落得进步群众的符合规律素养的指标。那是一种指标导向的考虑,正如大家平时钻探的「知行合一」难题,偏重任何其一都不会达到优秀的结果。从知到行,是七个关系太多可变因素的进度。最初的常规传播实践者恰恰也是在那种思考导向之向下探底索出了知信行理论。作为健康传播学经典理论之一,在过去非常的短一段时间内,都对符合规律教育与正规促进工作表述比较大的指令性意义,但是,其确实的效能,还索要辩证得想想和缕缕得验证

那是个怎么着理论?

知信行理论情势(Knowledge,Attitude/Belief,Practice,简称KAP)是用来分解个人知识和信心如何影响健康行为改变的最常用的情势,由意大利人柯斯特于20世纪60年间提出。

该理论将人类行为的改观分为获取知识(Knowledge)、发生信心(Attitude)和形成行为(Practice)三个再三再四经过。

其间,“知”是对相关文化的认识和精晓,“信”是正确的信念和积极向上的姿态,“行”是走路。

其一理论中的多少个因素之间是存在表明关系的,知识是表现改变的基本功,信念和姿态是行为改变的引力。只有当人们获取了有关文化,并对文化举办积极的思索,具有明显的权利感,才能逐步形成信念;知识唯有上涨为信念,才有恐怕利用积极的情态去改变行为。

以此理论都用在何地?

从过去的研讨历史中能够见到,该理论的证实和常用的研讨格局首假设基于钻探对象、课题,设计知信行调查问卷,理解商讨人群的相干知识、信念和行为现状,通过分析问卷,群众体育之间差别相比较研究,进行干预,建议切实的提出,有安顿实施,然后检验效用,总结经验举办拓宽。

➡️该辩驳形式能够动用王丽萍常教育与常规促进的办事中。健教的遵守能够依照该格局来衡量:通过对患儿健康音讯知道率、对平常信念承认情状、健康音信变更、采取健康行为改变三级目的的反驳形式转变的查证即可用来衡量教育的实际效果。

➡️该理论模型以使用于对特殊人群健康行为改变的熏陶因素切磋。探索影响某一一定人群健康行为的成分,并依照那一个因素进行理文件化上的灵光传播,在形成例行认知模型之后,考虑衡量其常规行为的改变。比如,对于年长病人的疾病康复进度,生理残疾行动障碍者人士取得健康音讯后的一言一动改变等。

➡️通过该理论能够教导健康照顾护理者和医生病人人士展开有指向的正规教育和扩散。某项商讨通过对糖尿病人伤者生活品质与重点照顾者知信行的相关性研商发现,照顾者的例行知识知信行总体水平与病者的活着质量呈正相关,表达提升照顾者健康知识知信行水平,能够维持病人的生存质量,护理人士应尽量了然健教的靶子,做到万无一失。而在平时工作中,多数病人主观上愿意接受健康知识,获取知识后就会转接为信念,继而实施正确的平常行为,故而前后相比能够拿走有含义的结果。

那几个理论今后还适用吗?

力排众议的优势:

可以肯定的是,过去不短一段时间内,该情势都从引导健教工小编首先从宣传教育服务对象健康知识和改变符合规律信念入手,协理病者其形成科学的寻常化知识,增强其健康的信念,从而愿意主动选用主动的预防性措施,达到防治疾病的指标。

知信行情势在治病护理四个领域取得应用,在社区慢性传播疾病的防治和治本中也获得鲜明效益,在其余领域包蕴教育、管理、健康等地方,彰显了其动向与实惠。

辩论的局限:

如上也得以看来,应用的小圈子大多是“管理理念”,要是从传播角度再次审视那几个理论,大家发现随着网络对传播格局的重塑,这几个理论显得过分单向,在收受音信的一端缺乏反馈,以至于它的行使进程中是以单向传播和单向宣传教育为基石,由此传出效应有待进一步勘查。

在切磋格局的题材上,方今还未见统一的衡量工具,均为自行设计的各样调查表,没有客观评价的度量工具,对考察的结果没有标准的工具评价,无法进展横向的自己检查自纠。因而,对知信行情势的评头品足量表的编排和费用显得很关键。

参考文献

李维瑜、刘静等  《知信行理论格局在医生和医护人职员和工人作中的应用现状与展望》

余丽君、房兆等  《护理干预对老年住院伤者跌倒预防知信行的影响》

张开利、王建萍等 《对糖尿病病者生活品质与重庆大学照顾者知信行的相关性商量》

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