“互联网+”背景下选用微信公众号增强班主管工作与组合教学资源(泰微课)

前记:此文是我对象一项作业。因为自身我对此微信这一块比较熟谙,就到场那项作业中。此文已经到位活动和教育有关活动。小编是自我对象,如有转发请署名小编。

 

一、什么是“互联网+”?

   
早在1969年互连网诞生之初,人们的初衷只是是对电脑之间的并行通讯。就如电话、传真那样简单。而四十多年间互连网的上扬用“百尺竿头”都嫌慢。网络也从原先的固定线路的延展到基于移动通讯的活动互联网,互联的配备也从刚初阶的以电脑为主发展到“connect
to anything”的物联网时代。

   
山西的互联网已经高达了很高的水准。如今我国曾经起来推广第四代移动通讯技术,也就是俗称的4G,目前我国的商用4G标准从cat4开行,互联网带宽从百兆起跳。固定宽带也开首了提速工程,江西开班步入双百兆时代。互连网速度的升级使软件发展提供了无与伦比可能。因为更大的互连网带宽,将容纳更多的通讯内容视频、语音、图片、文字,已经在大哥大、电脑等各类互连网设施间流转。如今人们接受的就是运用联网设备如计算机、华为平板、智能电视机、智能手机举行在线购物、在线收听收看资讯音信和类型繁多的音视频节目等。互连网深深地改变了价值观商业方式,改变了传统的传媒世界。就拿商业来说,几乎所有的商业格局都起来拥抱互连网,互联商业间接诞生了电商行业,并诞生很多新生职业,同时还极大地推向了快递行业那样的别的一个行当的升华。

   
既然网络对买卖可以发出如此英雄的力量,那是或不是与其他更多的行当冲击出不错的火舌?网络+的定义便因而暴发。

   
“网络+”是翻新2.0下的互联网发展新形态、新业态,是文化社会更新2.0推向下的互连网形态形成及其催生的经济社会发展新形态。“互连网+”是互连网思维的愈来愈执行成果,它意味着一种先进的生产力,推动经济形态不断的发生衍生和变化。从而带来社会经济实体的生机,为改造、革新、发展提供广泛的网络平台。

   
通俗来说,“网络+”就是“互连网+各类传统行业”,但那并不是不难的双边相加,而是拔取新闻通讯技术以及互连网平台,让网络与观念行业开展深度融合,创立新的升华生态。

   
“互连网+”更是一个动词。它反映重大浮现的是互联网与同行业的相撞,也就在”+“那一个符号上。既然互连网+是与各类传统行业冲击,当然也可以一样是毫无疑问的与教育行业开展碰撞。

二、“互联网+教育”

   
教育部促进互连网+教育曾经做了汪洋的底子的工作,三通两平台便是中间最首要代表。如今山东已经得以完毕了中小学的数字化校园建设,已毕了数字化高校管理。建设了集体资源平台提供教案、课件、公开课视频等丰硕学习资源。福建地方城市桂林建设特色的教育资源平台“泰微课”。在该校管理方面西藏建设了基于教育卡的公共服务平台,并通过开发了“人人通”应用。

   
教育CEO部门搭建了不少基于网络的阳台,着力提升教育效用、教育公平。可是近来对于眼前学生以及家长,面临七个教育平台种类,越发是乡村家庭,必要采取手机又利用总结机来行使那个教育平台,给他俩造成了一定的门路。假如有一个门路相比较低的利用作为入口,同时重组了现有建设的上品教育平台,这该多好!

三、使用微信公众号通过运动互联网构成班总裁工作与教育资源,更加在乡下环境中持有巨大优势。

山乡教学条件中,有几大特征。

1.学童家庭标准相似。家庭中有可能没有陈设宽带、电脑。但是大人一般会怀有一部智能手机。

2.学生家长对收费服务相相比较较敏感。例如我明天各处的一所镇中央小学并未开展校讯通那类通讯服务的学生家长占很大比重。而且以当下社会条件也不指出强制学生家长开通这种收费服务。

3.老人家有可能不在学生身边外出打工。家长有需求精通越多和气孩子的新闻。而不仅一个短信一个对讲机。

4.双亲普遍文化程度有限,引导学员成功家庭作业是相比有不便的。

腾讯的微信公众号是化解老人与先生交流与教育资源整合的理想平台。

1.用户基数优势。腾讯在二零一四年的财报中提议微信月活跃用户已经达成5亿,用户总数达到6亿。按照腾讯2015发表的微信数据,80%微信用户关怀微信公众号。微信公众号改为微信主要的劳务措施。

2.硬件开支门槛低的优势。微信是立足于移动网络的阳台。只要有一台智能手机并一连互连网即可使用微信。近日智能手机购买花费也相比较低,五百以下已经可以买到使用大规模移动网络选择的智能手机。各小运营商还推出各样营销活动,使得智能手机的普及率卓殊高。农村家庭内部或者没有电脑,但尚无智能手机少之又少。

3.软件应用门槛低。微信公众号的使用方法相比较简单,只须求微信关怀群众号即可,不像QQ群或者QQ好友,须求父母报名,老师同意报名那样不需要的操作。微信本身的通讯相比节省流量,那样也给父母节省了应用成本。

4.运动互连网普及率高。运营商普及智能手机,紧要目标就是让用户可以运用它们的位移网络,越发是最新的4G网络。而且运营商们为了下降移动网络的接纳门槛,已经生产了过多入门资费套餐。所以一大半智能手机用户都开展了流量套餐,若是父母家中有宽带接入,也决然使用了wifi信号。

5.内阁在营业公众号方面的有示范性优势。
湖南在微信政务上也走在举国的面前,二〇一四年南京进行的”西藏省第三届政务微信峰会”上精晓到,吉林政务类公众号在举国名次第二,紧跟于广西。政党自行开展服务型公众号已经不行常见,群众接受度高。

6.微信群众号功用充裕的优势。微信公众号本身就襄助第三方接口。甚至限制最多的私有订阅号也开通了累累接口,可以拓展第三方支付,达成更多定制化的效益。

   
微信高效的通讯形式以及成效丰裕的万众号带来了独特的劳务优势,这么些优势同样可以用于小学教育管理及教育资源整合。正因为微信的低门槛的风味,也专门契合农村的小学在学员、家长、高校里面确立一条更是便利的关联桥梁。

 

四、怎么着运用微信公众号组合班CEO管理与教学资源

   
微信面向群众的马自达号项目分为服务号、订阅号。其中要诀最低的个人订阅号是个不难且效果够用的万众号项目,丰硕便利班总经理进行普通班级管理工作。

    1.民用订阅号注册容易,而且不须求验证。

   
只须要邮箱及已经实名验证过的微信账号即可报名。完全在线注册,无需人工审核。每个班老董都得以自行注册,而只要求注册三回永久使用。使用门槛低。果班老董更换班级,只须求清空现有用户,让新班级的老人及校友关心此公众号即可。公众号上的内容服务都是可保证的。班经理可以依据现行的班级意况实时维护内容。

    2.每一天五次的群发功效。

   
群发能够是排版过的图文音讯仍旧纯文字、纯图片等富媒体方式。群发最多可含蓄8条图文音讯。每一日的微信群发功用适合发表当天家庭作业、当天学生情状、上一日家家作业批改情状、各样校园布告。因为是形式三种,班经理老师可以提供越多图片音信,例如班级同学在上课时的照片,午餐吃饭时的相片。而且群发新闻,内容可举行排版,家长收取的经验也是比较出色的。

    操作举例:

  • l
    使用微信web后台管理端群发音讯。此种方式可以选用相比较丰盛的款型举行群发,可在线编辑。群发的格局极为丰裕,涉及文字、图片、语音、摄像等各样富媒体。操作也针锋相对相比简单。

图片 1

  • 直接使用微信公众号安全助手举办群发。此种方法发送内容的花样较少,只好选用素材库中的已经编制成功的图文音讯依旧新建纯图片或纯文字的音信。不过此种方法丰硕简便。例如一般放学前各科老师都会将家中作业抄写在黑板上,主要的通告班主管也会抄写在黑板上。那时候,班首席营业官只要求将信息应用手机举行水墨画,然后就足以平素群发,分外便利。

图片 2

  • 养父母接受到群发音讯的效率,体验相当精美。

图片 3

    相比较现有平台“校信通”:

   
校信通是运动运营提供的高校与父母之间的通信格局。此种发送主要通过短信的样式展开推送音信。班老董助教必要手动编辑文字举行群发。家长也重点采用纯文字的音信。其余校信通由于是运营商提供的商贸服务,每个月还接收一定的劳务资费。要是跨运营商平台还会并发其余标题。微信公众号无论在包容性,推送的内容形式,仍然利用基金,都完全超过了校信通。

而且校讯日常在网络等媒体上曹网友吐槽“乱收费”,“没啥用”。在广东目前一期的桂林12345政风行风热线节目中,市教育局参谋长就表露将问责强制家长校讯通服务的学府领导。随后高港区教育局决定撤除辖区内高校使用校讯通业务,种种校园都在上马利用诸如QQ群或者微信群那类第三方通讯格局。所以从社会舆论角度,使用微信那种斯巴鲁喜闻乐见的法门,将变为趋势。

     

    3.群众号的答疑功效。

   
任何订阅公众号的二老与学生都可以在日产号上一向留言,班老板教师能够在保管平台上展开一对一的答复。相比较QQ群,那类群聊格局,一对一答复频率更高。很多父母使用QQ群聊那类通讯工具时,其他老人在向导师交换,QQ群也会弹出提醒,如若不实时关切群聊音讯,又顾虑不可以立时通晓学生意况。微信公众号的一对一答复主意就至极好的解决了此类难点。而且采纳体验也很精美。

    操作举例

  • 老人家在公众号中留言,微信公众号可以安装留言后的自发性回复。提示父母班主管看到会留言给他。

图片 4

  • l班主管的应对的地点有两种

在微信web管理端,在那边班主管可以见到聊天记录,并可以恢复生机内容。回复的情节一致格局二种,可以文字、图片、视频、音频或者更为丰裕的图文新闻。也得以举办高效回复。

图片 5

也得以透过微信的众生号安全助手,直接在微信平台回答。答复后,家长就收取了。

图片 6图片 7

    相比较现有调换方式:

   
近年来教授与养父母的维系为主通过电话、短信、QQ那类通信软件。那一个形式或多或少都有协调的供不应求。

  • l 电话很及时,但假诺家长在老师上课途中来电,是否就稍微好了?
  • l 短信吧,发送方式相比较单纯,唯有文字。
  • l
    QQ那类通信软件呢依然有很多优势的。急速方便,然而也有些麻烦的地点。例如QQ一般需要家长与班首席执行官都抬高为好友。QQ群,必要家长申请插足QQ群,老师同意。假若是QQ群还留存通讯资源浪费,因为群是群聊新闻,你发送的新闻不光会推送给班经理还会推送给所有群中的家长,而且这么群中聊天话题也变得不可控。

   
微信公众号答复格局有点都弥补了上述互换格局的不足。例如出席公众号的办法,只需求家长单方面关注群众号即直接在民众号中留言与导师调换;互换是一对一关联,调换更有作用;假如是生死攸关的事务须求群发给持有家长,可以因而地方描述的群发功用,因为群发每一天仅限四遍,所以老师在内容会相比探究,紧要才会群发,幸免了音讯资源浪费,家长也不要求实时关怀群众号中的内容;再者,方便开展田间管理,公众号的用户都可以举办备注和分组;因为所有的效能服务都围绕公众号,不会像短信、电话那样扰乱到助教的私人应酬空间。

    4.自定义菜单及紧要字回应整合教学资源平台。

    自定义菜单是福特号低栏的菜单快捷键。

   
个人订阅号可以安装自定义菜单来机关回复图文消息、图片、录像、音频等富媒体。也可以安装直接用微信浏览器打开一篇图文新闻。不过不可以安装自定义URL的web页面。图文音讯是排版过的富文本音信。而且可以编制,可以将部分“家庭作业”、“文告通报”、“班级活动”作为自定义菜单的情节。那个情节作为每日群发的图文音讯的补给。整合现有教育资源,例如指引父母怎么样使用现有的各样教育平台,引导家长关切类似教育服务的微信公众号,如高校公众号。

    操作举例

图片 8图片 9

    关键字回应是微信公众号提供的一种电动回复成效。

   
大家得以设置主要字的法门,自动回复内容。例如我们能够把“家庭作业”等音讯作为活动回复,大家可以在自定义菜单、自动回复中等多样门路教导家长如何选用紧要字回应。关键字回应比自定义菜单效率丰裕,除了可以挑选素材库中的富媒体资源外,还足以应用纯文本,纯文本可以添加任意的URL。那样我们就有益的结合教学资源了。因为根本字回应作用丰硕,且几乎从未范围,班COO教师完全可以由此祥和的想像,将主要字回应的功能发挥到一级。那里自己举例通过重点字回应整合大家广东岳阳教育局的“泰微课”教育视频资源。

    操作举例:

   
首先,在微信web管理端,编辑关键字回应。我那边运用首要字“002”汇总呈现班级当前各科目对应的泰微课摄像资源

图片 10

    然后,在自定义菜单与机动消息答复中,指导家长怎么样运用首要字回应。

图片 11

   
最终,大家看一下老人使用效果。家长经过在微信客户端在中输入关键字“002”,展现近期课程同步的率领摄像连接。家长点击微课程对应的URL,微信就足以一贯打开对应的泰微课课程视频,可以布署学员看到教学视频。落成了教学资源的与微信公众号的重组。其实也是微信完结了教育资源的集合入口。

图片 12
图片 13图片 14

图片 15

   
小编只是整合了,包头地点泰微课平台。其实通过自定义惨淡或者主要字回应,仍能兑现越来越多教育资源的结缘。假若运用高阶类型的微信公众号,活动微信高级接口,完全定制整合所有的教育资源平台。将微信公众号作为联合的教诲平台输入。

总结

   
下面综合描述班COO老师怎么样利用微信公众号协助班老总工作同时结合现有教学资源。论述了微信公众号的优势,更抓好调了微信庞大用户基数与低门槛在乡村中的优势。微信还有很多功力都得以运用于教育。例如“兴趣部落”,该作用可以一贯绑定微信公众号跟QQ群。打通QQ与微信,伸张了微信的界线,融合了QQ的优势。假若校园如故老师的力量较强,可以申请认证的团队机关微信公众号,可以动用微信高级接口,越发深度的结合各类教育资源,例如使用教育卡,做成电子校门,学生进出校门都会推送到老人家的微信号中。

   
互连网+的合计大旨就是碰撞。将优势网络资源与五行进行冲撞,激发出“1+1>2”的效应。除了微信应用,当前互连网还有好多值得参考和深度挖掘的资源平台和选拔软件。大家一线的教育工小编不自然有力量要好付出一些卓越的音讯平台,但大家全然能够根据网络+的创新性思维,已毕应用革新,将网络优势资源引入教育工作中去,提升我们的教学质量,丰裕学生的受教育措施,综合升高教学功能。

 

参考文献:

1.百度圆满“互连网+”

2.腾讯集团二〇一四年的财报

3.腾讯2015表露的微信数据

4.“江西省第四届政务微信峰会”介绍

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注