2017-11-14 关于继续教育的难点

明日听了吴军先生的同名小说,有点小感动,就来说说。

自个儿是二〇一五年七月决定转行的,当年自作者一度二十八岁。

那时自身早已辞职三个月,在网上卖了一小段时光水果,没赚到钱,大约是贫苦。

自作者借了2W元钱,报了个HTML5的培训班,初始了上学。

立刻班上还真有1七周岁的青年人同步念书,而且同学绝一大半也是25之下,比本身年轻许多。

而是当下自家还真没把这几个当一遍事,小编的想法就是,小编的生活是自家的,跟旁人没什么关联,也就没管那么多。

一般来说,年龄的距离,照旧会促成一部分距离,先说不足之处:

  1. 肥力上比起年轻人依旧略显不够。

2.
家里的事体有点依然会导致部分震慑,比如周末都得回家,没办法太多配备学习。

但也有一部分优势:

  1. 读书目标性比较强,目标显然。

  2. 更能耐得住性情,不会停顿。

就小编的个人特色而言,我很幸运地采纳了接近于刻意训练的读书方式,当然当时自作者是不知情的。

  1. 做陶冶不求速度,只求品质。全数练习都使劲做到最好才会开端下一个。

2.
老是都有发现地搜索更难的演习来做,甚至已经会的解法不用,而且寻找新的解法,总之就是不在已经会的东西上多逗留。

  1. 赶上难点从不吐弃,尽自身所能寻找办法消除。

  2. 咬牙独立思考,作者到现在蒙受难题都还是友好查资料消除,从不问人。

上述就是本身的小小心得,希望对我们具有帮助。

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