教育技术学专业系列教材(教育部引导技术学教学指委会团队编写)【学校教育】

     
那套教材学校教育,教育部教育技术学教学指委会团队编写,包蕴一一日千里教材,内容相对来说相比较新。相比北师范大学出版的教育技术学专业主干课程系列教材,有肯定的差异。在那之中有几本教材,是本来教育技术学专业主干课程种类教材的修订版本。
      出版:高教出版社
一、有教无类技术学导论 出版时间: 2007-2-1
作者:黄荣怀 沙景荣 彭绍东 

   
《教育技术学导论》是教育部高教技术学专业教学指委会协会编纂的教诲技术学生专业连串教材之一。全书首要内容包蕴:教育技术及其学科发展概述、教育技术学的反驳基础、教育技术学的技艺基础、教育技术学切磋方法、教育技术学的正规化方向、教育技术学的新兴商讨方向等。《教育技术学导论》重点介绍差异标准方向的现状和发展趋势,尽大概从二个高校新生基本上能用和驾驭的角度动手采纳内容;同时尽量利用案例、示例、图示等直观手段描述课程内容,内容完善。区别学校可依照其实际须求选取在那之中非常的剧情开始展览教学。
   
《教育技术学导论》可看成大学教育技术学专业教材,同时也可看作大中型小型学教授继续教育培训用书。 
   
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贰 、教育技术学商量方式基础 作者:谢幼如 李克东 
出版日期:2005年四月
教育技术学探究方法基础》是教育部大学教育技术学专业教学指委会团队编写的科班主干课教材之一。《教育技术学研商方法基础》的重要性内容囊括:教育技术学切磋情势概述、教育技术的商讨设计、数据资料的征集、教育技术试验钻探、数据资料的总括分析、内容分析、评价斟酌、行动研究、质的研商、钻探散文的著述等。《教育技术学商量格局基础》内容简短,实例丰硕,具有较强的指令性。
详细消息:http://www.amazon.cn/mn/detailApp?qid=1250759142&ref=SR&sr=13-8&uid=480-0931072-8604102&prodid=zjbk485956

三 、教育传播学(第叁版)
编者:南国农 李运林 
出版日期:二〇〇五年0一月
《教育传播学(第一版)》在总计国内外籍教授育传播研商的新收获的基本功上,对教育传播的基本概念,基本理论、技术和方式,做了全新的、系统的阐释。《教育传播学(第2版)》着力于教育传播规律的探索,力求为教育技术理论类别建设和执行提供理论功底。全书共8章。第壹章从全部论述传播、教育传播的概念、发展、构成以及教育传播学的性质、研商对象和进步等;第贰章演说了指导传播进度的定义、阶段、设计和教化传播格局的概念、教育传播的基本格局和三种网络盛传方式;第二—7章分别介绍了指点传播的音讯和标志、通道和传媒、教授与学生以及教育传播环境、教育传播效果等;第楚辞扼要介绍了两种最基本的教育传播切磋方式。
《教育传播学(第2版)》可看做大学教育技术学专业教育传播学课程教材,也可供教育技术工我、教育理论研究者阅读参考。
详细音讯:http://www.amazon.cn/mn/detailApp?qid=1250759325&ref=SR&sr=13-10&uid=480-0931072-8604102&prodid=bkbk941948

 

④ 、教学系统设计(普通高教“十一五”国家级规划教材)
作者:何克抗 林君芬 张文兰 
出版日期:贰零零陆年0八月
   
《教学系统设计》是教育部大学教育技术学专业教学指导委员会团体编辑的教诲技术学专业类别教材之一。《教学系统设计》力求反映教学改良成果和课程发展的新势头,从内容和样式上丰裕突显较新的辅导思想和教学观念,在强调培养学生为主理论知识的还要非凡强调学生举行能力的练习。
   
全书共分8章。第l章重点演讲教学系统设计的基本概念、学科性质、首要理论功底以及国内外相比有震慑的教学安插理论和方式。第三章简述教学目的的含义、作用,二种代表性的教学目的分类理论以及教学指标分析和表明的方法。第③章分析影响立见成效教学布置的若干学习者的特征因素,并探索网络环境下的学习者特征。第⑥章在条分缕析教学方法、教学策略、教学方式多个概念的根底上,从优良的教学格局与政策、合作学习策略、钻探性学习安插、教学策略选拔的尺码及教学活动设计等方面,解说教学策略选取与统一筹划的艺术。第⑤章从物理环境、技术补助、人际关系等八个方面介绍学习环境设计的格局,重点谈论技术帮助环境的规划。第肆章演说教学布署结果评价的情节、方法以及新升高。第8章是专门针对本科生紧缺教学实践经验而编写制定的,从多媒体教学软件设计、互联网课程设计、课堂教学设计、培养和磨炼系统规划等多少个方面提供教学设计使用的独立案例,教师在教学中也可参看。第⑧章简要介绍教学系统设计理论和行使斟酌世界的新发展和新势头。
教学系统设计是启蒙技术学专业的主干课程之一,因而《教学系统设计》既可作为高校教育技术学专业的本科生教材和非教育技术学专业的集体选修课教材,也可看作大规模教育工笔者和教化技术世界工作者的参考书。
详细音信:http://www.amazon.cn/mn/detailApp?qid=1250759486&ref=SR&sr=13-15&uid=480-0931072-8604102&prodid=zjbk331856

太多了,有时间再弄。

 

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